宁波东方理工大学揭牌成立。校方供图

人民网北京12月2日电 (记者孙竞、李依环)近日，宁波东方理工大学正式揭牌成立。该学校是一所由社会力量举办、国家支持、省市共同建设，探索高起点、小而精、创新型、国际化的新型研究型大学。

记者了解到大连塑料挤出设备，宁波东方理工大学自2020年6月筹建，于今年6月19日获教育部批复设立。学校以服务国家发展、推动社会进步为使命，强化基础研究、聚焦前沿交叉、突出工程技术，将构建形成以理学、工学、管理学、交叉学科为主，兼具特人文社科的学科体系。

仪式上，浙江省教育厅厅长陈春雷宣读了教育部批复文件。文件指出，宁波东方理工大学是新型研究型大学，要按照“高起点、小而精、研究型、国际化”的办学定位，聚焦服务国家战略新兴产业和未来产业发展，大力推进科教融汇、产教融，集聚师资，打造学科，培育人才，产出成果，积探索新型研究型大学办学模式，为国家和区域经济社会高质量发展作出积贡献。

项目自启动以来，从破土动工到封顶，全体建设者仅用约300天时间便完成了艰巨的主体施工任务，期间累计浇筑混凝土5.2万立方米，使用钢筋3.91万吨，塑料挤出机创造了高校校园建设的“湖大速度”。面对地质条件复杂、工期任务紧张、施工协调难度大等多重挑战，建设团队凭借业技术能力与严谨施工态度高推进工程。

随后，邹进、唐梦潇、陈克金、蒋羽共同为15名获奖教师颁奖。评委代表杨俊华老师总结赛课成果时指出，教师们将学科核心素养转化为具体实践：理科小组作探究锤炼逻辑思维，文科思辨讨论激发表达活力，艺术角扮演提升审美创造；AI技术创新应用成为亮点，物理课模拟舰载机运行、历史课人物自述、化学课呈现科学发现过程，破解传统教学痛点。此外，分层作业设计、跨学科教学构建“教学评”闭环，彰显青年教师业素养与创新意识。

多位教育和科技域家学者在会上分享了理念探讨与实践探索经验。中国工程院外籍院士、香港科技大学席校长郭毅可受邀成为中国教育三十人论坛成员，成为这个教育智库的位科学家。他认为，大模型生成的内容本质上是海量信息压缩后形成的统计意义上的共识，它的确是“知识”，甚至在客观上越了小群体的人类共识；而“学习”则是生物体为适应环境而进行建模的过程。因此，教育的未来并非简单地传授知识，而是要，帮助学生在知识唾手可得的时代探索自我、建立身份、获得智慧。

中国科学院院士、宁波东方理工大学校长陈十一表示，城市孕育大学，大学支撑城市。宁波东方理工大学因时代而生、为使命而来，是一所属于全社会的新型研究型大学。五年来积累的制度成果、汇聚的人才基础、形成的科研优势及赢得的社会信任，构成了学校眺望未来的大底气。东方理工这颗种子大连塑料挤出设备，将根植于宁波的千年文脉，加快成长为支撑民族复兴的参天大树、孕育世界未来的学术殿堂。